Cartographie

Eyal

Maya Eyal — 2026-03-02T15:36:32Z

J'ai crée le podcast "Penser en couleurs - l'esprit critique au quotidien" à visée didactique, avec comme proposition de sortir du mode "noir ou blanc" et explorer une palette de nuances.
On y trouve des exercices de métacognition pour mieux comprendre comment se forgent nos opinions, prendre du recul et développer de nouveaux réflexes face aux contenus en ligne et dans l'ouverture à d'autres points de vue ; mais aussi des invités avec une expérience particulière en lien avec l'esprit (…)

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Bienvenue !

clem — 2025-03-11T19:36:36Z

Voici la cartographie contributive des acteurs de l'éducation à la citoyenneté et citoyenneté numérique.
Ce projet a pour but de répertorier et valoriser les projets et initiatives des acteurs engagés dans la citoyenneté et citoyenneté numérique afin de faciliter les échanges et les collaborations entre chercheurs, enseignants, associations et autres acteurs de l'éducation à la citoyenneté numérique.

Peltier

Djamel Achour — 2025-02-28T14:35:32Z

L'Association Anonymal développe depuis près de 10 ans des actions à destination des publics scolaires (de la maternelle à la terminale). Nous intervenons dans différents établissements de l'Académie Aix-Marseille.
Nous développons depuis 2015 des Open Bidouille Camp Junior, événements autour des nouvelles technologies, du numérique et de la bidouille (do it yourself). Ces événements à destination des scolaires, sont des temps d'ateliers et de découverte (stands) permettant également aux (…)

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Bienvenue sur la cartographie contributive des acteurs de l'éducation à la citoyenneté et citoyenneté numérique

Estelle Prade — 2025-02-21T18:27:09Z

Ce projet a pour but de répertorier et valoriser les projets et initiatives des acteurs engagés dans la citoyenneté et citoyenneté numérique afin de faciliter les échanges et les collaborations entre chercheurs, enseignants, associations et autres acteurs de l'éducation à la citoyenneté numérique.

Pourquoi cette cartographie ?

En réponse à un constat initial, cette plateforme vise à :

Recenser les acteurs impliqués à différentes échelles (départementale, régionale, nationale).
Documenter et analyser les pratiques existantes en matière d'éducation à la citoyenneté et citoyenneté numérique.
Créer des opportunités de collaboration et d'échange entre les acteurs.

Comment fonctionne la cartographie ?

La cartographie est participative : chaque acteur peut créer une fiche « Acteur » pour présenter son organisation et ses activités en lien avec l'éducation à la citoyenneté et citoyenneté numérique, mais également une ou plusieurs pages « Projet » qui sont affiliés aux acteurs. Une fois validées, ces informations sont accessibles à tous.

Qui sommes-nous ?

Ce projet est porté par S. Gebeil au sein de l'équipe pilote AMPIRIC, en collaboration avec des chercheurs, enseignants et partenaires éducatifs. Il bénéficie du soutien du laboratoire TELEMMe et du développement web assuré par Gamuza.

Comment contribuer ?

Vous êtes acteur de l'éducation à la citoyenneté ou de la citoyenneté numérique et souhaitez être référencé sur la cartographie ?
Créez votre fiche « Acteur » en renseignant vos informations.

Partenaires

clem — 2025-02-21T18:26:39Z

La conception de cette cartographie a été pilotée par Sophie Gebeil dans le cadre du programme AMPIRIC et avec le soutien du laboratoire TELEMMe.

- Editorial

Scola Media

Sophie Gebeil — 2025-02-19T10:01:56Z

Les étudiantes et étudiants réalisent chaque année une vidéo qui peut prendre la forme d'un entretien filmé ou d'une capsule vidéo. La mise en ligne s'accompagne d'une description, de la bibliographie utilisée et de ressources pour approfondir le sujet.

- Projets / Etudiants·es, s'informer, Communiquer et s'exprimer, Éducation aux médias et à l'information, parcours citoyen, vivre-ensemble, Ateliers ou formations

Gueydan

Marine Gueydan-Serri — 2025-02-07T15:24:12Z

Gestion de crise, laïcité et lutte contre les discriminations

- Actrices & acteurs du territoire / S'engager, Débattre, Empathie, Enseignant·e, Liberté, Laïcité, Education nationale - Ecole maternelle, Education nationale - Ecole élémentaire, Education nationale - Collège, Education nationale - Lycée général, Education nationale - Lycée professionnel, Elèves, Etudiants·es, Enseignants·es, engagement, politique, débattre, argumenter, droits, libertés, religion, laïcité, antiracisme, liberté, Communiquer et s'exprimer, Culture humaniste et démocratique, Éthique et droits, Réflexion et discernement, S'informer, Familles, Personnels de l'Éducation Nationale, Égalité

Marty

Olivier Marty — 2025-02-06T14:34:16Z

Je suis président d'une association (Cercle Condorcet d'Aix en Provence : https://cerclecondorcetaixenprovence.fr/) qui vise l'éducation et la culture. Nous produisons des idées, conférences, débats sur la citoyenneté, l'Europe, la laïcité, la vie démocratique, etc.
Nous pouvons intervenir ou faire intervenir.

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Vincent

Olivier VINCENT — 2025-02-04T12:45:00Z

Seul grand camp français d'internement et de déportation (1939-1942) encore intact et accessible au public, C'est aujourd'hui un important Musée d'Histoire et des Sciences de l'Homme. Ses dispositifs pédagogiques, sont destinés à sensibiliser et renforcer la vigilance des écoliers, face aux racismes, à l'antisémitisme, à l'intolérance et aux discriminations. Résolument tourné vers l'éducation citoyenne et l'enseignement de la fraternité et du respect de l'autre, le lieu a été pensé comme un (…)

- Actrices & acteurs du territoire / S'engager, Débattre, Enseignant·e, Liberté, Solidarité, Autre..., Elèves, Etudiants·es, Jeunes (- 26 ans) hors enseignement, Enseignants·es, engagement, débattre, idéologies, réflexion, droits, libertés, créativité, arts, guerres, désinformation, complot, démocratie, Autonomie et responsabilité, Communiquer et s'exprimer, Coopérer, Créativité, Culture humaniste et démocratique, Participer à la vie démocratique, Familles, Personnels de l'Éducation Nationale

Michels

Pascale Michels — 2025-02-02T20:58:14Z

Enseignante en lettres et FLE/FLS. Education au numérique éducatif. Référente Pix Edu. EMI et webradio. Atelier théâtre radiophonique

- Actrices & acteurs du territoire / Enseignant·e, Liberté, Solidarité, Etudiants·es, éloquence, médias, Communiquer, Communiquer et s'exprimer, Créativité, Réflexion et discernement, S'informer, Personnels de l'Éducation Nationale, Enseignement supérieur et Recherche, Inclusion