Ressources liées au mot clé : S’informer
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Florence Ollivier
Organisme : Académie d’Aix Marseille
Présentation des types d’activités :
Chargée de mission Éducation aux médias et à l’information.
Mise en œuvre d’interventions et formations pour montrer que l’éducation aux médias (…)
Mots clés
- Fonction / emploi : Personnel de l’éducation nationale hors enseignant (co-psy)
- Secteur d’activité : Education nationale - Ecole maternelle Education nationale - Ecole élémentaire Education nationale - Collège Education nationale - Lycée général Education nationale - Lycée professionnel
- Public(s) visé(s) : Elèves Etudiants·es Enseignants·es Personnels de l’Éducation Nationale
- Thématiques : Éducation aux médias et à l’information Numérique et apprentissage
- Compétences développées : Débattre Empathie Autonomie et responsabilité Communiquer et s’exprimer Coopérer Créativité Épanouissement et bien-être Participer à la vie démocratique Présence en ligne Réflexion et discernement S’informer Vie privée
- Tags : débattre argumenter médias s’informer Communiquer réseaux sociaux EMI formation citoyenneté numérique lire écrire esprit critique cyberharcèlement culture numérique Infox Identité numérique Vérification de l’information EducMédiasInfo
Zones d'intervention
- Provence-Alpes-Côte-d’Azur
- Alpes-de-Haute-Provence
- Bouches-du-Rhône
- Hautes-Alpes
- Vaucluse
Sophie Gebeil
Organisme : Aix Marseille Université
Présentation des types d’activités :
Historienne du web au sein du laboratoire TELEMMe (UMR7303, AMU-CNRS), j’enseigne l’éducation aux médias et à l’information auprès des étudiantes (…)
Mots clés
- Fonction / emploi : Enseignant.e chercheur.e
- Secteur d’activité : Enseignement supérieur et Recherche
- Public(s) visé(s) : Etudiants·es Enseignants·es
- Thématiques : Éducation aux médias et à l’information
- Compétences développées : S’engager Débattre Empathie Autonomie et responsabilité Communiquer et s’exprimer Coopérer Présence en ligne Réflexion et discernement S’informer
- Tags : EMI archives du web
Zones d'intervention
- Île-de-France
- Alpes-de-Haute-Provence
- Bouches-du-Rhône
- Hautes-Alpes
- Var
- Vaucluse
Pascale Michels
Organisme : Aix Marseille Université ;INSPé
Présentation des types d’activités :
Enseignante en lettres et FLE/FLS. Education au numérique éducatif. Référente Pix Edu. EMI et webradio. Atelier théâtre radiophonique
Mots clés
- Fonction / emploi : Enseignant·e
- Secteur d’activité : Enseignement supérieur et Recherche
- Public(s) visé(s) : Etudiants·es Personnels de l’Éducation Nationale
- Thématiques : Liberté Solidarité Inclusion
- Compétences développées : Communiquer et s’exprimer Créativité Réflexion et discernement S’informer
- Tags : éloquence médias Communiquer
Zones d'intervention
- Aix-en-Provence
Marie-Julie Peltier
Organisme : Anonymal
Présentation des types d’activités :
L’Association Anonymal développe depuis près de 10 ans des actions à destination des publics scolaires (de la maternelle à la terminale). Nous (…)
Mots clés
- Fonction / emploi : Travailleur social / associatif
- Secteur d’activité : Secteur associatif Autre...
- Public(s) visé(s) : Elèves Etudiants·es Jeunes (- 26 ans) hors enseignement Enseignants·es Familles Personnels de l’Éducation Nationale
- Thématiques : Solidarité Inclusion Éducation aux médias et à l’information
- Compétences développées : Communiquer et s’exprimer Créativité S’informer
Zones d'intervention
- Provence-Alpes-Côte-d’Azur
- Bouches-du-Rhône
Marine Gueydan
Organisme : Académie d’Aix Marseille
Présentation des types d’activités :
Gestion de crise, laïcité et lutte contre les discriminations
Mots clés
- Fonction / emploi : Enseignant·e
- Secteur d’activité : Education nationale - Ecole maternelle Education nationale - Ecole élémentaire Education nationale - Collège Education nationale - Lycée général Education nationale - Lycée professionnel
- Public(s) visé(s) : Elèves Etudiants·es Enseignants·es Familles Personnels de l’Éducation Nationale
- Thématiques : Liberté Laïcité Égalité
- Compétences développées : S’engager Débattre Empathie Communiquer et s’exprimer Culture humaniste et démocratique Éthique et droits Réflexion et discernement S’informer
- Tags : engagement politique débattre argumenter droits libertés religion laïcité antiracisme liberté
Zones d'intervention
- Alpes-de-Haute-Provence
- Bouches-du-Rhône
- Hautes-Alpes
- Vaucluse
Agnès Maury
Organisme : Association Les Films du Papillon
Présentation des types d’activités :
Formation, stage, atelier audiovisuel et photographique - formation spécifique (reportage, montage, prise de vue...)
Création artistique (…)
Mots clés
- Fonction / emploi : Autre
- Secteur d’activité : Secteur associatif
- Public(s) visé(s) : Elèves Etudiants·es Jeunes (- 26 ans) hors enseignement Enseignants·es Familles Personnels de l’Éducation Nationale
- Compétences développées : Débattre Communiquer et s’exprimer Créativité Participer à la vie démocratique Réflexion et discernement S’informer
- Tags : débattre réflexion arts technologies médias s’informer journalisme EMI
Zones d'intervention
- Provence-Alpes-Côte-d’Azur
- Alpes-de-Haute-Provence
- Bouches-du-Rhône
- Hautes-Alpes
- Digne-les-Bains
- Gap
- Métropole d’Aix-Marseille-Provence
Malek Bouzid Fleury
Organisme : Aix Marseille Université ;INSPé
Présentation des types d’activités :
Ingénierie, conception et mise en oeuvre de formation à destination d’un public de Master 1/ 2 et de professionnel
Mots clés
- Fonction / emploi : Enseignant·e
- Secteur d’activité : Enseignement supérieur et Recherche
- Public(s) visé(s) : Etudiants·es Enseignants·es
- Compétences développées : S’engager Débattre Autonomie et responsabilité Communiquer et s’exprimer Coopérer Créativité Culture humaniste et démocratique Participer à la vie démocratique Réflexion et discernement S’informer
Zones d'intervention
- Provence-Alpes-Côte-d’Azur
- Bouches-du-Rhône
- Vaucluse
Fabrice Barth
Organisme : Aix Marseille Université ;INSPé
Présentation des types d’activités :
Enseignant en Histoire-géographie (formation à l’EMC)
Chargé de mission sur le numérique pédagogique
Partenariat avec le camp des Milles (…)
Mots clés
- Fonction / emploi : Enseignant·e
- Secteur d’activité : Enseignement supérieur et Recherche
- Public(s) visé(s) : Etudiants·es
- Compétences développées : S’engager Débattre Empathie Autonomie et responsabilité Communiquer et s’exprimer Coopérer Créativité Culture humaniste et démocratique Éthique et droits Participer à la vie démocratique Présence en ligne Réflexion et discernement S’informer Vie privée
- Tags : engagement humanitaire éco-citoyenneté débattre argumenter empathie écoute harcèlement cyber-harcèlement discernement responsabilité droits créativité médias éthique laïcité développement durable déontologie identité données personnelles civisme EMI formation
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